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二月的霍格沃茨球场还带着寒气,莉莉安握着爸爸送的旧扫帚站在草坪上——今天是魁地奇替补队第一次训练,扫帚柄上的獾图案被阳光晒得暖暖的,手账揣在运动服口袋里,里面夹着爸爸写的训练小纸条。
融入团队的小忐忑与小温暖
“新来的替补队员?试试这个游走球反应训练!”队长扔过来一个橙色游走球,莉莉安下意识握紧扫帚,按照爸爸纸条上写的“侧身弯腰,重心后移”,灵活避开了球,引得队友们一阵欢呼。“比我第一次训练时稳多了!”旁边的追球手拍了拍她的肩,递过来一瓶热可可,“训练间隙喝点,暖暖身子”。
分组练习时,莉莉安被分到和两个高年级学姐一组练传球。刚开始她总接不准,球好几次砸在扫帚上,脸瞬间红了。学姐却笑着说:“别急,我们第一次也这样,盯着球的轨迹,像抓果园里飞窜的蝴蝶一样!”在学姐的指导下,莉莉安渐渐找到感觉,最后一次居然精准接住了快速飞来的球,连队长都远远喊“好球”。
休息时,莉莉安掏出笔在手账上画了个小小的扫帚和游走球,旁边写着:“队友们都好温柔,没有想象中那么严肃——原来魁地奇不只是比赛,还是和队友一起努力的温暖”,纸页旁粘了片球场边的枯草,是训练时不小心蹭到的,“这是替补队训练的第一片纪念,要好好收着”。
爸爸远程指导的小力量
训练到一半,猫头鹰送来爸爸的信,信封上还沾着果园的泥土。“听说今天第一次训练,记住爸爸教你的——骑扫帚时膝盖要微弯,像踩在果园的软泥地上,这样更稳。”信里还夹着一张手绘的扫帚握法示意图,爸爸特意标了“发力点”,旁边写着“晚上睡前多握握扫帚,找找手感,就像当年我练找球手一样”。
莉莉安把信揣进怀里,重新握住扫帚时,果然感觉更稳了。最后一次模拟比赛,她作为替补找球手,居然先一步发现了藏在云层下的金色飞贼,虽然没抓住,但队长拍着她的肩说:“反应很快,好好练,下次比赛肯定能上!”训练结束后,莉莉安赶紧给爸爸写回信,说队友很友好,自己进步很大,还说要把训练视频寄回家。
手账里的梦想约定
傍晚,莉莉安坐在宿舍窗边,擦干净扫帚上的草屑,在手账末尾写下:“第一次魁地奇训练,累却很开心——原来朝着梦想努力的感觉,像熬苹果酱时慢慢等它变甜一样,需要耐心,也满是期待”。她画了个小小的金色飞贼,旁边写着和自己的约定:1.每天早上提前半小时练反应;2.每周给爸爸写训练总结;3.下次比赛一定要抓住金色飞贼,让爸爸妈妈为自己骄傲。
窗外的月光洒在扫帚上,獾图案泛着柔和的光。莉莉安摸了摸口袋里爸爸的信,心里暖暖的——不管是果园的支持,还是队友的鼓励,都是她追逐梦想的力量,而这本手账,会记下每一次训练的汗水与进步,首到梦想发光的那天。